Mes accompagnements

Séances de coaching pédagogique avec  matériel et adaptations des cours.

 

Mon objectif : proposer des repères, des supports et une méthodologie pour redonner du sens et de la confiance.

Dans le cadre scolaire votre enfant ou ado :

• Se sent perdu, en décalage, “nul”, sans comprendre ce qu’on attend de lui.
• Ne retient pas les leçons, n’arrive pas à faire les exercices, accumule du retard.
• Ressent ses journées comme interminables, stressantes, répétitives.
• Peut se renfermer, s’éteindre, perdre confiance… ou au contraire devenir agité, opposant, perturbateur.
• A des douleurs somatiques liées à l’angoisse : ventre, tête, boule au ventre.
• Craint le regard des autres (élèves, parents, enseignants).

A la maison vous repérez :

• Une résistance aux routines : lever ou coucher difficiles, procrastination, conflits pour s’habiller ou se préparer.
• Un rejets des devoirs : évitement, opposition, pleurs, désorganisation.
• une anxiété anticipatoire : soirées tendues, crises la veille de l’école, dimanches soir difficiles.
• Un malaise grandissant face à l’échec répété avec peut être une baisse de l’estime de soi.

• Idée fausse : “les apprentissages devraient couler de source” ou sinon l’enfant ou l’ado met de la mauvaise volonté, est fainéant, le fait exprès…

• Méthodes d’enseignement classiques peu adaptées aux profils neuro-atypiques.

• Négligence des apports des sciences cognitives dans la pédagogie.

• Manque de professionnels spécialisés dans les troubles des apprentissages ou du neuro-développement.

• Difficulté d’accès : délais très longs pour obtenir un diagnostic, manque de lisibilité dans les parcours de soins (même si petit à petit des améliorations sont faites à ce niveau).

• Problème multifactoriel : scolaire, émotionnel, neurodéveloppemental...

• Nécessité d'une prise en charge globale par un ou des professionnels formés à la difficulté scolaire, aux neurosciences et aux troubles du neuro-développement.

• Informations éparses, contradictoires, difficiles à trier.

• Jargon scolaire complexe : PPRE, PAP, PPS, ESS…

• Chaque enfant évolue à son propre rythme, difficulté à différencier difficultés persistantes et développement individuel de l'enfant.

• Soutien scolaire ou cours particuliers non adaptés aux profils de votre enfant/ado.

• Épuisement après trop d’essais successifs, sans cohérence ni accompagnement global.

• Mauvais “match” entre l’enfant et le professionnel.

• Professionnels utilisant des méthodes obsolètes.

• Outils inadaptés aux besoins réels de l’enfant/ado.

• Identifier clairement les besoins réels de votre enfant : compréhension, attention, organisation, mémorisation, méthodologie…
• Mettre en place des stratégies concrètes et personnalisées pour apprendre autrement et avec plus d’efficacité.
• Proposer des outils simples, visuels et adaptés à son profil pour l’aider à mieux comprendre, mémoriser et s’organiser.
• Vous accompagner, en tant que parent, avec des explications claires, des repères fiables et des démarches structurées pour savoir quoi faire, quand, et comment.
• Alléger les tensions du quotidien : devoirs, organisation, confiance en soi, relations avec l’école.
• Proposer un chemin d’accompagnement cohérent pour éviter l’errance, les pertes de temps et l’épuisement.

Secteur d’intervention

J’interviens à domicile sur le secteur de Saint Jeannet, La Gaude, Gattières, Vence, Carros.

En dehors de ces communes, des frais de déplacement de 0,60€ / km sont à prévoir.

 

Cela permet de :

• Travailler dans l’environnement habituel de l’enfant

• Mieux comprendre les repères et contraintes du quotidien

• Éviter les déplacements pour la famille

Pour qui ?

• Enfants et ados du CP à la Terminale, en scolarisation classique, partielle ou IEF

• Enfants ayant des troubles des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie, TDA/H)

• Enfants avec TSA

• Phobie scolaire / décrochage / démotivation

Pour qui ?

• Enfants et ados pouvant soutenir une attention minimale devant un écran (souvent à partir du CE2)

• Familles en demande d’accompagnement souple et régulier, où qu’elles soient

Comment ça fonctionne ?

• Plateforme utilisée : Zoom ou Google Meet (lien envoyé à l’avance)

• Travail en écran partagé avec supports interactifs (outils numériques, documents adaptés)

• Durée : 45 min en général. La durée peut varier en fonction des besoins et de la fatigabilité de votre enfant

• Fréquence : hebdomadaire ou selon les besoins

Parlons-en simplement, lors d’un premier échange sans engagement.

Vous pouvez me joindre au : 07 43 55 82 16